Hocus-Lotus módszer

 

 

 

Az elmúlt években több olyan módszertani útmutató született a világon, amelyek a kisgyermekek nyelvi fejlődését szolgálják.

Ezek közül jelentős eredményeket ért el több éves kutatómunkája során, Prof. Traute Taeschner, a római La Sapiensa Egyetem tanárának szakmai vezetésével kidolgozott Hocus és Lotus módszer. A projektsorozatot anyagilag több szervezet támogatta, többek között az Európai Unió Leonardo és Socrates programja, az olasz Oktatási Minisztérium és Bolzano autonom tartomány. A módszer „tananyagát” képező rajzfilmsorozatot több díjjal is jutalmazták különböző fesztiválokon.

A módszer főhősei Hocus és Lotus, a két kis dinoszaurusz-krokodil keverék mesealak.

Kettőjük történeteinek közvetítésével ismerkedik meg a gyermek az adott idegen nyelvvel.

Mivel ebben az életkorban nem tudatos tanulásról van szó, hanem élményszerű tapasztalatszerzésről, a módszer kidolgozóinak elsősorban az volt fontos, hogy a történetek tartalma megfeleljen a korosztály érdeklődésének.

Ezzel a módszerrel tanulva lehetőség nyílik rá, hogy az anyanyelv elsajátításához hasonlóan, szituációba ágyazva, mondatok, dialógusok segítségével ismerkedjenek az idegen nyelvvel.

A képzés elméleti háttere a narratív pszichológiára épül. A módszer alapja az a felismerés, hogy a nyelvelsajátításban fontos szerepet játszanak a hétköznapi rutinok, az állandóan ismétlődő jelenetek.

A foglalkozás lényeges eleme, hogy a gyermekek a tanár vezetésével, gesztusokkal, mimikával és mozgással kísérve eljátszanak egy-egy narratív történetet, amelyet aztán még énekléssel, közös történetmeséléssel, rajzfilm megtekintésével ismételten feldolgoznak. A kellő számú ismétlés így biztosított egy foglalkozáson belül is, majd ugyanannak a történetnek az ismétlésére kb. 15 alkalommal van szükség a megfelelő elsajátítás érdekében. Ezután kerül csak sor a következő epizódra.

 

A 3-8 éves korosztály számára kidolgozott tananyag lehetővé teszi nagyobb létszámú – akár 15-20 fős – óvodai csoportok eredményes nyelvoktatását is.

A módszer eredményességét vizsgálta és igazolta az Olaszországban 120 pedagógus részvételével végzett, három évig tartó kutatás, amelynek eredményeit The Magic Teacher. Learning foreign language at nursery school címen, 2005-ben tettek közzé.

 

A fenti tartalom alapjaként a www.hocus-lotus.hu oldal írásai szolgáltak.

 

 

Oldal: Hocus-Lotus módszer
Kisgyerekeknek szóló francia nyelvű foglalkozások - © 2008 - 2024 - gyerekfrancia.hupont.hu

A Hupont.hu weboldal szerkesztő segítségével készült. Itt Önnek is lehetséges a weboldal készítés.

ÁSZF | Adatvédelmi Nyilatkozat